当事者活動人・聞風坊のブログ

　TA・交流分析の、機能分析の続きです。

　例えば、
みんなが列に並んでいるときに、ヨコハイリ(横入り）した人がいる。
バーベキューしてる金網を素手でつかもうとしている人がいる。
わいわい騒いでうるさい人がいる。

　そんな時、
これはイカン！　間違っとる！　ダメ！　うるさい！
　と思ったら、その時私またはあなたは＜支配的な親＞が機能しています。
　※以前は、＜批判的な親＞と否定的に呼んでいたようですが、現在は肯定的な面も考慮し「支配的」と呼んでいます。相手に危険が迫ったときに、怒鳴りつけることで危険が回避できる場合、怒鳴りつけて相手の行動を支配するという行為は有益だからです。

　一方、
ヨコハイリした人がいる。
バーベキューで火傷した人がいる。
わいわい騒いでうるさい人がいる。

　そんな時、
ヨコハイリされた人（まじめに並んでいる人）に対して、同情したり、ねぎらったり、
火傷した人をやさしく手当てしたり、
騒ぐ人の気持ちを思いやったり、優しく話しかけたり、
　となったとき、その時、私またはあなたは＜養育的な親＞が機能しています。

　と見ます。

　どちらが正しい、どちらかが良い、こちらは悪い、効果的でないということではありません。
どちらも大切な私たちの相手を思いやる、まるで親のような心のはたらきだからです。

　どちらの気持ち(機能）で相手と接した方が、お互いOKな気持になるか？
要はこれです。

　今ここでの出来事を、偏見も思い込みもなく、落ち着いてよく見聞きし、そして行動する。
＜成人＞が機能していると、それができるといわれています。